教學特色
一、主題教學結合學習區活動建立幼兒六大能力
1.覺知辨識：運用感官，知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊息及其間的關係。
2.表達溝通：運用各種符號表達個人感受，並傾聽和分享不同的見解與訊息。
3.關懷合作：願意關心與接納自己、他人、環境和文化，願意與他人協商，建立共識，解
決問題。
4.推理賞析：運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情欣賞自己
和他人的表現。
5.想像創造：以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受。
6.自主管理：根據規範覺察與調整自己的行動。
二、小綿羊品格成長活動，奠定幼兒良好靈性教育根基
1.根據聖經中箴言二十二章第六節「教養孩童使他走當行的道，就是到老，他也不偏離」
從小培育幼兒良好品格基礎。
2.藉著每週進行「小綿羊品格成長活動」，利用聖經、繪本故事及生活中機會教育，以獎
章計畫、步操練習、著制服遵守紀律方式，幫助幼兒建立正確價值觀，培養美好的靈性。